TY - JOUR AU - do Prado Boscari, Jameson AU - Belxior, Bruna PY - 2015/09/08 Y2 - 2024/03/28 TI - O DESIGN APLICADO A LIVROS DIDÁTICOS INFANTIS JF - Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) JA - SIEPE VL - 0 IS - 0 SE - Videira - Pesquisa DO - UR - https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/8333 SP - AB - <p>O presente projeto aborda as contribuições do <em>design</em> na alfabetização, direcionado ao público infantil. O tema proposto foi escolhido pela importância que possui na sociedade atual como forma de aquisição de conhecimentos e criação de opinião crítica e fundamentada. Ainda, a temática aborda a significativa relevância de se utilizar o <em>design</em> gráfico, a ergonomia cognitiva e suas ferramentas para desenvolver peças gráficas e sistemas que auxiliem no processo de desenvolvimento de crianças nas séries iniciais. Assim, o estudo teve princípio nas pesquisas bibliográficas referentes à abordagem sobre <em>design</em>, adentrando em assuntos relacionados ao público citado. Também foram realizadas entrevistas com profissionais da área, a fim de entender as dificuldades encontradas no universo envolvido, além de compreender hábitos e preferências na abordagem didática. A metodologia seguida para o projeto foi baseada no método de Bruno Munari, pelo qual foram definidas as etapas de andamento. Inicialmente, abordando as etapas de definição de problema e análise de informações e verificação e, por fim, são realizados os desenvolvimentos criativos e o modelo final. Como resultado, obteve-se a escolha de um produto gráfico de simples compreensão e de fácil acesso, observando que o caráter ergonômico é fundamental no aprendizado, levando o público-alvo a uma rápida compreensão, utilizando todos os sentidos como auxiliares, sendo eles paladar, tato, olfato, visão e audição. Acredita-se que este projeto veio a atingir os objetivos, uma vez que induz a fixação do conteúdo abordado.</p><p>Palavras-chave: <em>Design</em>. <em>Design</em> editorial. Livro infantil. Ergonomia cognitiva.</p> ER -