TY - JOUR AU - Albuquerque, Juliane Brogliato AU - Augusto, Magali Beatriz AU - Franceschet, Solange Danielli AU - Guzatti, Jaqueline Lucia PY - 2018/08/28 Y2 - 2024/03/28 TI - A GESTÃO NA TEORIA E NA PRÁTICA JF - Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) JA - SIEPE VL - 0 IS - 0 SE - Joaçaba - Ensino DO - UR - https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/18074 SP - AB - O presente resumo destaca o projeto de intervenção pedagógica desenvolvido pelas acadêmicas do curso de Licenciatura em Pedagogia, no componente de Prática e Investigação na Gestão dos Processos Educativos I coordenado pela professora Magali Beatriz Augusto. Apresenta como objetivo compreender as minúcias da gestão pedagógica/espaços educativos e organização escolar enquanto espaço de aprendizagem de valores e conhecimentos científicos voltados para a preservação ambiental/sustentabilidade. Primeiramente fez-se  pesquisa bibliográfica sobre o tema,  na sequência realizou-se observação de campo na EEBM Santa Júlia Billiart, analisando as necessidades e possibilidades de intervenção na referida unidade de ensino.  Aplicou-se o projeto de revitalização do jardim, horta e entorno da escola. Utilizou-se mudas de flores da estação, temperos e chás.  No jardim plantou-se  quarenta  mudas de flores em pneus que já haviam na escola;  palets foram pintados e renovados e, neles, foram fixadas as garrafas pets cortadas, formando assim uma horta suspensa.  Grupos de alunos contribuíram e participaram na revitalização dos espaços da escola,  favorecendo vivências significativas a partir da Educação Ambiental e despertando o sentimento de pertença e responsabilidade. Considerando  a  vivência, da compreensão e relação teoria e prática das acadêmicas com relação ao contexto escolar e sua dinamicidade bem como  o objetivo do projeto e os resultados obtidos, contata-se  que este contribuiu muito para a prática e formação das acadêmicas assim como para  toda a comunidade educativa. ER -