TY - JOUR AU - Jesus, Josiane Aparecida AU - Souza, Renan AU - Alberti, Adriano AU - Fin, Gracielle AU - Sartori, Gabriela AU - Locatelli, Everton AU - Heberle, Alexandre AU - Pedrozo, Sandro Claro AU - Baretta, Marly AU - Baretta, Elisabeth AU - Nodari Júnior, Rudy José PY - 2017/09/13 Y2 - 2024/03/29 TI - INTERNACIONALIZAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE MESTRADO E GRADUAÇÃO EM MISSÃO DE MOBILIDADE ACADÊMICA NA EUROPA JF - Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) JA - SIEPE VL - 0 IS - 0 SE - Joaçaba - Extensão DO - UR - https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/14307 SP - AB - O intercâmbio de conhecimento permite adquirir novos conhecimentos, inserindo o graduando e pós-graduando em uma experiência de ensino e de aprendizagem fundamental para o desenvolvimento profissional. Visto o processo de transformação que ocorre na graduação, caracterizado por mudanças curriculares e a necessidade de aplicações interdisciplinares propostas pelo mestrado, a mobilidade acadêmica internacional na Itália e na Espanha, realizada em maio de 2017, teve como objetivo proporcionar a troca de experiências entre docentes e discentes do Brasil e Europa. Participaram da mobilidade acadêmica professores e acadêmicos do curso de graduação em Educação Física da Unoesc campi Joaçaba, Videira e Xanxerê, professor, egresso e acadêmicos do mestrado em Biociências e Saúde e pesquisadores associados ao Laboratório de Fisiologia do Exercício da Unoesc Joaçaba.  Foram apresentados trabalhos na Sociedade Internacional de Dermatoglifia, Roma-IT e no Congresso FIFA/Isokinetic, Barcelona-ES. Visitou-se a Universidad Miguel Hernández de Elche e Universidad Catolica de Murcia na Espanha. A mobilidade acadêmica internacional possibilitou obter um panorama do ensino superior brasileiro em relação ao europeu, no que se refere à graduação e pós-graduação, permitindo relacionar-se de forma horizontal com os docentes, transformando informação em formação, descentralizando a figura do professor da forma hierárquica. Espera-se que esta vivência estimule demais alunos e professores na busca de novos conhecimentos, agregando valor acadêmico, científico e cultural na vida pessoal e profissional. ER -