TY - JOUR AU - Lago, Clenio AU - Savaris, Letícia AU - Sartori, Andressa AU - Moraz, Andréia de Andrade PY - 2016/08/24 Y2 - 2024/03/29 TI - OS PROCESSOS EDUCATIVOS NO HORIZONTE DA LINGUAGEM JF - Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) JA - SIEPE VL - 0 IS - 0 SE - São Miguel do Oeste - Ensino DO - UR - https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/11724 SP - AB - Diante do cenário educacional contemporâneo que clama por reflexões e<br />dinâmicas que ultrapassem a visão fragmentária do conhecimento e da vida humana<br />objetiva-se contribuir educação que já não se enquadra mais em formalismos, processos<br />estanques e mecanicistas, por que manifesta na busca de uma dinâmica contínua de<br />aprendizagem, capaz de conectar a vida humana com os diversos saberes. Assim, o<br />estudo pauta-se por reflexões discutidas nos encontros de formação Estratégias e ações<br />multidisciplinares nas áreas de conhecimentos das ciências humanas, ciências da<br />natureza e linguagens, na mesorregião do oeste catarinense: implicações na qualidade<br />da educação básica – CAPES/OBEDUC-PPGEd/UNOESC. Este estudo, portanto,<br />possibilita tecer reflexões que buscam ultrapassar a fronteira reducionista via<br />complexidades. Um dos grandes indicativos nesse processo é o desafio que emerge com<br />a linguagem, para além dos propósitos da instrumentação, senão que como a própria<br />experiência constitutiva do humano. As reflexões indicam, frente a importância<br />fundamental da religação dos saberes com a dinâmica da vida, o repensar a ação<br />educativa a partir do despertar da complexidade, possível pela linguagem enquanto<br />experiência humana e não instrumento, como aparece no pensamento moderno<br />fragmentador. ER -