TY - JOUR AU - Alves, Roberson Júnior Fernandes AU - Martini Neto, Domenico PY - 2016/08/24 Y2 - 2024/03/29 TI - CLAZZ MANAGER: SUPORTE DE TECNOLOGIAS MÓVEIS, NO APOIO E GESTÃO DE ATIVIDADES DE SALA DE AULA, PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL JF - Seminário de Iniciação Científica e Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) JA - SIEPE VL - 0 IS - 0 SE - São Miguel do Oeste - Pesquisa DO - UR - https://periodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/11626 SP - AB - Os professores da rede estadual de ensino de Santa Catarina, desde o ano de<br />2013, estão recebendo tablets para auxiliar suas aulas. Neste resumo é apresentado o<br />ClazzManager, aplicativo móvel(app) desenvolvido com características híbridas e<br />multiplataforma para ser utilizado em tablets e apoiar professores e alunos(usuários) da<br />rede estadual em suas atividades de gestão e controle das atividades de aula. Para o<br />desenvolvimento do app foram utilizadas as linguagens de programação Javascript, CSS3<br />e HTML5 e a IDE Intel XDK combinada com os frameworks JQuery e Ionic. A metodologia<br />de desenvolvimento foi guiada pelo processo de desenvolvimento Incremental Iterativo<br />e as fases de levantamento de requisitos, modelagem, implementação e testes funcionais<br />foram acompanhadas por professores da rede estadual. Dentre as principais<br />funcionalidades do app estão o diário de classe, que permite lançar presenças, avaliações<br />e notas. Também conta com a área de anotação que permite cadastrar uma anotação,<br />possibilitando o usuário ainda adicionar fotos. Além da versão móvel do app é possível<br />utilizar um serviço web para realizar cópia dos dados para uma webapp. O<br />ClazzManager pode ser executado em diversas plataformas e dispositivos móveis. Como<br />resultados obtidos o app apresenta uma interface amigável e fácil de usar e um bom<br />desempenho em todos os dispositivos onde foi testado. Como feedback parcial dos<br />professores foi constatado que o mesmo atende as funcionalidades básicas para gestão<br />das aulas, com sugestões pontuais de melhoria. ER -