TODOS: O DESIGN COMO ESTRATÉGIA EM UM APLICATIVO INTERATIVO PARA CONSCIENTIZAÇÃO DA IGUALDADE DE GÊNERO

  • Talita Pelissari Oliveira Universidade do Oeste de Santa Catarina - Unoesc Xanxerê
  • Maruan Coltro Gosch Universidade do Oeste de Santa Catarina - Unoesc Xanxerê http://orcid.org/0000-0001-6845-7216
  • Aleteonir Jose Tomasoni Junior Universidade do Oeste de Santa Catarina - Unoesc Xanxerê

Resumo

Este trabalho de conclusão de curso busca por meio do design cons¬cientizar crianças sobre a igualdade de gênero através de um aplicativo interativo. O projeto teve como estopim a desigualdade de gênero e suas consequências nas pessoas de todas as idades. Atra¬vés de pesquisas, notou-se a necessidade dessa conscientização em crianças entre 5 e 7 anos, idade em que se dá início ao desenvolvimento de sua personalidade e à divisão menino/menina. A metodologia utilizada é classificada como exploratória de natureza aplicada. Já a metodologia projetual escolhida para o desenvolvimento do projeto foi a do “Projeto E” composta de 8 etapas e que possui foco em produtos digitais, através de seus desdobramentos busca minimizar os erros e simplificar as etapas para um resultado mais bem-sucedido. Com a tecnologia cada vez mais presente e a ligação das pessoas com celulares e tablets observou-se a oportunidade de incentivar crianças a ler e ajudá-las a ter uma consciência igualitária enquanto brincam. O projeto resultou em um aplicativo com, conteúdo dinâmico da história “menina não entra” de Telma Guimarães Castro Andrade, no qual incentiva-se a interatividade e permite-se o aprendizado de forma prática e fácil, com telas que se adaptam em dispositivos móveis e um layout colorido, de fácil entendimento e adequado para o público prender sua atenção e ler a história mais de uma vez. Por fim, o projeto atingiu o objetivo de promover a conscientização sobre a igualdade de gênero.

Biografia do Autor

Maruan Coltro Gosch, Universidade do Oeste de Santa Catarina - Unoesc Xanxerê
Designer e professor.
Publicado
28-08-2018
Como Citar
Oliveira, T. P., Gosch, M. C., & Tomasoni Junior, A. J. (2018). TODOS: O DESIGN COMO ESTRATÉGIA EM UM APLICATIVO INTERATIVO PARA CONSCIENTIZAÇÃO DA IGUALDADE DE GÊNERO. Seminário De Iniciação Científica, Seminário Integrado De Ensino, Pesquisa E Extensão E Mostra Universitária. Recuperado de https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/siepe/article/view/18361
Edição
Seção
Xanxerê - Ensino