Resenha: Desenvolvendo o pensamento histórico: abordagens conceituais e estratégias didáticas

Nikita Mary Sukow

doi:10.18593/r.v45i0.22193

Resenha: Desenvolvendo o pensamento histórico: abordagens conceituais e estratégias didáticas

Autores

Nikita Mary Sukow LAPEDUH/UFPR

DOI:

https://doi.org/10.18593/r.v45i0.22193

Resumo

Resenha da obra Desenvolvendo o pensamento histórico: abordagens conceituais e estratégias didáticas, de Arthur Chapman.

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Biografia do Autor

Nikita Mary Sukow, LAPEDUH/UFPR

Mestra em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Bacharel e Licenciada em História pela Universidade Federal do Paraná. Pesquisadora vinculada ao Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica (LAPEDUH/UFPR).

Referências

CHAPMAN, Arthur. Desenvolvendo o pensamento histórico: abordagens conceituais e estratégias didáticas. Organização e tradução: Lucas Pydd Nechi e Marcelo Fronza. Curitiba: W.A. Editores, 2018. 329 p.

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Publicado

27-07-2020

Como Citar

SUKOW, N. M. Resenha: Desenvolvendo o pensamento histórico: abordagens conceituais e estratégias didáticas. Roteiro, [S. l.], v. 45, p. 1–6, 2020. DOI: 10.18593/r.v45i0.22193. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/22193. Acesso em: 16 abr. 2024.

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Edição

v. 45 (2020): Roteiro

Seção

Seção temática:Aprendizagem histórica e formação de professores: contribuições da pesquisa em educação histórica

Licença

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Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à Revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença Creative Commons – Atribuição – 4.0 Internacional.