FÁVERO, A. A.; TAUCHEN, G.; SCHWANTES, L. DA TRANSPOSIÇÃO À COMPREENSÃO DIDÁTICA: SENTIDOS DO CONHECIMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Roteiro, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 325–342, 2012. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/1799. Acesso em: 26 abr. 2024.