RODRIGUES, T. C.; CARDOSO, I. A.; SILVA, A. R. Ações afirmativas e formação de professores: diálogos e perspectivas a partir do NEAB/UFSCar. Roteiro, [S. l.], v. 44, n. 2, p. 1–24, 2019. DOI: 10.18593/r.v44i2.17417. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/17417. Acesso em: 29 mar. 2024.