CANHICI, M. H.; LEITE, C.; FERNANDES, P. O trabalho de fim de curso como contributo para a formação inicial de professores: uma análise focada no instituto superior de ciências da educação (ISCED) de Cabinda, Angola. Roteiro, [S. l.], v. 42, n. 3, p. 427–448, 2017. DOI: 10.18593/r.v42i3.14119. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/14119. Acesso em: 18 abr. 2024.