Leiva Guerrero, M. V., & Collao Donoso, D. (2015). INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL MODELADO DE CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (INFERENCIAS) EN LA COMPRENSIÓN LECTORA/TEACHER INTERVENTION FOR THE SHAPING OF PROCEDURAL CONTENTS (INFERENCES) IN THE READING COMPREHENSION. Roteiro, 40, 153–172. https://doi.org/10.18593/r.v40i0.9559