TY - JOUR AU - Hack, Josias Ricardo AU - Guedes, Olga PY - 2013/04/22 Y2 - 2024/03/28 TI - DIGITAL STORYTELLING, EDUCAÇÃO SUPERIOR E LITERACIA DIGITAL JF - Roteiro JA - Rot. VL - 38 IS - 1 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/2065 SP - 9-32 AB - <p class="Ttulodetabela">O texto revisa e dialoga com autores de artigos e livros em Língua Inglesa e Língua Portuguesa sobre fundamentos técnicos da produção audiovisual, como o Digital Storytelling, a ser utilizada na educação superior e produzida pelos próprios interlocutores do processo de aprendizagem. O intuito é refletir sobre algumas características necessárias para se desenvolver uma experiência contextualizada com curtas histórias audiovisuais pessoais na aprendizagem de adultos. A metodologia de investigação é pautada em pesquisa bibliográfica nas bases de dados da Nottingham Trent University (Inglaterra) e da Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil). Os resultados do estudo apontam que certas habilidades, como a capacidade de construir uma narrativa e editar imagem, vídeo e som são requeridas dos envolvidos em educação superior em razão da inserção de múltiplas tecnologias digitais no cotidiano. Assim, a experiência prática de produção audiovisual educativa pode trazer a possibilidade de literacia digital pela realização de peças audiovisuais no processo de aprendizagem colaborativa de adultos.</p> <p>Palavras-chave: Histórias digitais. <em>Digital Storytelling</em>. Educação superior. Literacia digital. Aprendizagem de adultos.</p> ER -