TY - JOUR AU - Medeiros, Jássio Pereira de AU - Torres, Leonor Lima PY - 2018/12/06 Y2 - 2024/03/29 TI - Relações entre cultura organizacional e trabalho docente no Instituto Federal do Rio Grande do Norte JF - Roteiro JA - Rot. VL - 43 IS - esp SE - Dossiê Comemorativo Roteiro 40 anos DO - 10.18593/r.v43iesp.16362 UR - https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16362 SP - 241-272 AB - <p>No presente estudo objetivou-se analisar as relações entre os construtos Cultura Organizacional e Trabalho Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), mediante a proposta de expansão da educação profissional no Brasil. Para tanto, recorreu-se à construção de um modelo teórico apoiado, principalmente, nas discussões de Torres (2004) sobre cultura escolar, cultura organizacional escolar e cultura organizacional de escola e nas discussões de Mancebo (2007) sobre precarização, intensificação, flexibilização, descentralização e avaliação do trabalho docente. Recorreu-se ao método do estudo de caso, que adotou o IFRN como campo de observação. Para o levantamento dos dados foi administrado um inquérito por meio de questionário a 213 professores. Os resultados obtidos sugerem como destaque, entre as variáveis de cultura organizacional, aquela voltada para os valores e normas organizacionais, sendo esta a principal variável a influenciar na realização do trabalho do professor, com ênfase para a sua (in)satisfação com a remuneração recebida, para a precarização das condições de trabalho e a intensificação do trabalho docente.</p> ER -