Os princípios gerais do teatro na escola e o afastamento da atividade teatral significativa da escola brasileira

  • Fabiano Tadeu Grazioli

Resumo

No presente artigo discutem-se aspectos relacionados ao teatro no contexto escolar, entre os quais se destacam os princípios dessa linguagem no âmbito da educação. Entre os diversos princípios que podem justificar a presença da atividade teatral na escola, no artigo apresentam-se reflexões sobre a socialização, o desenvolvimento global e harmonioso, o despertar da consciência crítica e a experiência estética que o contato dos alunos com o teatro pode proporcionar. Em seguida, com o objetivo de perceber criticamente a situação da arte dramática na escola brasileira, no texto pontuam-se as causas do afastamento da atividade teatral significativa, comprometida com os princípios anteriormente apresentados, do contexto escolar e, por fim, destaca-se a falta de um espaço para a leitura do texto teatral na escola como uma das causas do referido afastamento.

Palavras-chave: Teatro. Escola. Princípios do Teatro.

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Como Citar
GRAZIOLI, F. T. Os princípios gerais do teatro na escola e o afastamento da atividade teatral significativa da escola brasileira. Roteiro, v. 33, n. 1, p. 7-24, 11.
Seção
Artigos