TY - JOUR AU - Agostinetto, Lenita AU - Corrêa Coelho, Victória Gabriela AU - Souza de Oliveira, Helen AU - Rodolfi Bianchini, Jheniffer AU - Waltrich da Silva, Gustavo AU - Alegre de Lima, Vitor AU - Godoy, Victor AU - Dexcheimer Alves, Rafaela AU - Koslowski Trombetta, Luiz Carlos AU - Moraes Alves, Sabrina AU - Siegloch, Ana Emilia siegloch PY - 2019/12/18 Y2 - 2024/03/28 TI - Práticas adotadas para o descarte de resíduos de medicamentos e saneantes domissanitários por alunos da educação básica JF - Evidência JA - evid. VL - 19 IS - 2 SE - Artigo Original DO - 10.18593/eba.v19i2.23084 UR - https://periodicos.unoesc.edu.br/evidencia/article/view/23084 SP - 185-202 AB - <p><em>Este estudo teve como objetivo </em><em>levantar informações sobre as práticas adotadas pelos alunos de Ensino Médio do Curso técnico em Saneamento Ambiental e Biotecnologia do Cedup Renato Ramos da Silva de Lages, SC para o descarte dos resíduos de medicamentos e saneantes domissanitários em suas residências. O estudo foi desenvolvido por estudantes de iniciação científica do Ensino Médio (PIBIC/EM). Para a coleta de dados foi aplicado um questionário semiestruturado aos alunos do respectivo curso durante o período de suas aulas na Instituição. Observou-se que 63% não têm conhecimento sobre o procedimento correto de descarte dos resíduos de medicamentos e 55,6% ainda fazem o descarte dos medicamentos vencidos em lixeira comum. Com relação aos produtos domissanitários, 90,1% dos participantes desconhecem a forma de descarte desses resíduos em suas residências, apesar do uso frequente (83,8%). Já quanto relação aos resíduos de inseticidas, raticidas e repelentes, cerca de 50% dos participantes descartam os resíduos na lixeira comum e 44% desconhecem a forma de descarte desses produtos. No geral, este estudo mostrou que os estudantes do Ensino Médio do Curso técnico em Saneamento Ambiental e Biotecnologia não descartam adequadamente os resíduos de medicamentos e saneantes domissanitários gerados em seu domicílio. Dessa forma, enfatiza-se a importância da inserção do tema sobre gestão de resíduos nos cursos de formação básica. </em></p><p><em>&nbsp;</em></p> ER -