Zawadzki, Patrick, e Tchélim Tatiane Lohrentz. “DANÇA INCLUSIVA: SABERES DOCENTES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA”. Colóquio Internacional de Educação 2, no. 1 (setembro 9, 2014): 1139–1144. Acessado abril 20, 2024. https://periodicos.unoesc.edu.br/coloquiointernacional/article/view/4984.