IOP, E. TRABALHO DOCENTE: UMA LEITURA DE CONDIÇÕES NOS MODELOS PRODUTIVOS FORDISTA/TAYLORISTA E TOYOTISTA. Colóquio Internacional de Educação, [S. l.], v. 1, n. 1, 2011. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/coloquiointernacional/article/view/1201. Acesso em: 18 maio. 2022.