A PRODUÇÃO TEXTUAL CIENTÍFICA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A TESSITURA DA RESENHA CRÍTICA

Autores

Resumo

Esta atividade de socialização de resenha crítica - produzida por acadêmica da 7ª fase do curso de Educação Física da Unoesc Xaxim  - objetiva dar visibilidade ao conhecimento construído a partir da esfera da sala de aula,  com os desafios impostos pela Covid-19, em aulas on-line, mediadas pela tecnologia, transpondo as paredes da Universidade, estando ao alcance da comunidade acadêmico-científica. No componente de Produção Textual solicitou-se a leitura de artigo científico da área, buscando ampliar o repertório de leitura dos acadêmicos e estabelecer diálogo intertextual com a ementa proposta. A publicação ora proposta contribui com a disseminação do conhecimento produzido na Unoesc à comunidade e com a qualificação dos acadêmicos deste curso.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Rossaly Beatriz Chioquetta Lorenset, Universidade do Oeste de Santa Catarina - Xanxerê

Mestra em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal da Fronteira Sul; doutoranda em Línguística pela Universidade Federal de Santa Catarina: Professora de Língua Portuguesa da Universidade do Oeste de Santa Catarina - Xanxerê nos cursos de Administração, Arquitetura, Design, Direito, Farmácia e Letras.

Luciane Cadore, UNOESC

Graduanda em Educação Física pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - Unoesc Xaxim.

Downloads

Publicado

2020-07-02

Como Citar

Lorenset, R. B. C., & Cadore, L. . (2020). A PRODUÇÃO TEXTUAL CIENTÍFICA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A TESSITURA DA RESENHA CRÍTICA . Anuário Pesquisa E Extensão Unoesc Xanxerê, 5, e24642. Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/apeux/article/view/24642

Edição

v. 5 (2020)

Seção

Área das Ciências da Vida e Saúde – Inserção na comunidade

Licença

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à Editora Unoesc o direito da publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.