DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA INSERÇÃO DO MERCADO DE TRABALHO: Um estudo com estudantes da UNOESC dos municípios de Pinhalzinho, Maravilha e São Miguel do Oeste – Santa Catarina

Autores

  • Djulya Caroline Bianchi Martins
  • Nicoly Koelzer Godoy
  • Lediani Mohr Universidade do Oeste de Santa Catarina
  • Aurea Brustolin Molinet

Resumo

As dificuldades dos estudantes de Ciências Contábeis estão cada vez maiores no momento de inserção no mercado de trabalho. O objetivo geral desta pesquisa consiste em apresentar as dificuldades enfrentadas pelos estudantes de ciências contábeis da Unoesc de Pinhalzinho, Maravilha e São Miguel do Oeste para iniciar sua carreira profissional e relatar sobre a demanda do mercado de trabalho. A pesquisa se enquadra pelo método descritivo e os dados foram apresentados por meio de análise qualitativa, visando explorar e entender a percepção e realidade do aluno em relação à inserção no mercado de trabalho. Os resultados apontam a relevância do profissional contábil para traçar os objetivos de cada organização, porém, apresentam a importância do início da carreira contábil, quais as dificuldades e a percepção do aluno em relação ao mercado de trabalho, de que forma pretendem ingressar no mercado. É possível perceber, que a Universidade do Oeste de Santa Catarina auxilia os alunos a ingressar no mercado. Entretanto, a análise traz diferentes perfis e habilidades profissionais, que geram objetivos distintos entre os acadêmicos, fazendo com que dependa do estudante o rumo de sua carreira profissional.

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Publicado

2022-06-08

Como Citar

Martins, D. C. B., Godoy, N. K., Mohr, L., & Molinet, A. B. (2022). DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA INSERÇÃO DO MERCADO DE TRABALHO: Um estudo com estudantes da UNOESC dos municípios de Pinhalzinho, Maravilha e São Miguel do Oeste – Santa Catarina. Anuário Pesquisa E Extensão Unoesc São Miguel Do Oeste, 7, e30413. Recuperado de https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/apeusmo/article/view/30413

Edição

Seção

Área das Ciências Sociais – Artigos