Sberse, T., Reszka, A. L. e Orso dos Santos, M. (2019) “A abordagem cognitivo-comportamental no processo de incentivo à leitura nas escolas”, Unoesc & Ciência - ACHS, 10(1), p. 7–14. Disponível em: https://periodicos.unoesc.edu.br/achs/article/view/19647 (Acessado: 29 março 2024).