Lückmann, L. C., & Imhof, Éden L. B. (2017). Do estado do bem-estar social ao estado mínimo: implicações para o campo da educação brasileira. Unoesc & Ciência - ACHS, 8(1), 51–58. Recuperado de https://periodicos.unoesc.edu.br/achs/article/view/12563